近年来，来宾市深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，多措并举推动青少年铸牢中华民族共同体意识。

一、创建三个宣教载体。一是开展主题宣教活动。开展“学习贯彻党的二十大精神　铸牢中华民族共同体意识千场大宣讲活动”，组织“红烛先锋队”“红领巾宣讲员”在全市各中小学校开展宣讲活动500多场次。开展铸牢中华民族共同体意识教育主题班会、队日活动、团日活动、文艺晚会、文化艺术节9283场，参加的学生达78万人次。开展铸牢中华民族共同体意识知识竞赛和征文比赛，以赛促学，深化全市各民族青少年对“铸牢中华民族共同体意识”重大意义的认识。二是开展推广国家通用语言文字工作。每年定期开展宣传周启动仪式，引导各民族青少年参与推普乡村行—“普通话＋技能”培训、“小手拉大手，说好普通话”活动、“童语同音”示范课等活动，推动市域内各民族青少年交流参与人数达50万多人次。全市中小学、幼儿园1722所，通过市级语言文字规范化达标验收中小学校、幼儿园1693所，合格率98.32％。所有学校国家通用语言文字教育教学普及率达100％。三是打造实践交流基地，在易地搬迁安置点的“广西青空间建设”“红领巾民族团结快乐‘易’站”，建成易地搬迁安置点的校外少先队组织示范点6个，以点带面引导青少年自觉做民族团结的传播者和践行者。如武宣县在示范点常态化开展“武宣石头画”“剪纸”等非遗传承课程，促进各族青少年在传承非遗文化中深入交往交流。2023年，获评为自治区级研学实践教育基地2个，市级研学实践教育基地4个。

二、建立三个体验机制。一是依托传统节日常态化展演。如依托元旦、春节、中秋、国庆、盘王节、抢花炮等传统节日，各地学校组织各民族青少年开展丰富多彩的庆祝活动，如开展食育课程，体验制作艾馍、竹筒饭、五色糯米饭等美食。举办文艺活动，壮师剧、壮欢山歌、瑶族黄泥鼓舞传承人带着各民族青少年体验不同的少数民族文化技艺，各民族青少年相互体验民族风俗。二是依托校园阵地常态化展示。全市各中小学校校园内的文化长廊、民族展示厅、阅览室等“校园一角”展示民族元素的绣球、民族包、民族服装等，各民族青少年参与民族服饰走秀、剪纸引导学生感受和传承民族文化。三是举办民族体育炫活动常态化竞技。每年以“壮族三月三”为契机，各学校常态化组织开展民族体育炫系列活动，开设跳竹竿舞、背篓抛绣球，滚铁环、三人板、舞狮等一系列具有民族特色的体育项目，各民族青少年同台竞技、相互切磋民族体育增进了各民族之间的交往、交流、交融，展现各民族团结和谐、奋发向上的精神风貌。2022年，广西第十五届少数民族传统体育运动会，来宾市代表团共派出201名运动员，参加蹴球、秋千、陀螺、投绣球等15个竞赛项目，共收获37枚奖牌总奖牌数位列全区第六。

三、抓好三个区域交流。一是抓好市域内各民族青少年交流。积极开发研学旅行路线，开发莫土司衙署和壮锦文化基地大夫第、桂中第一支部、探秘瑶都研学旅行线路31条。来宾市各地各学校不定期组织各民族青少年到活动199场，覆盖各民族青少年6.38万人次。评为自治区级研学实践教育精品课程2个课程。其中探秘瑶都研学旅行线路“瑶族博物馆—六段·中国瑶寨—银杉森林公园”获批列入2023年度广西研学旅行精品线路。金秀汇萃本草瑶药研学实践教育基地、六段研学实践教育基地获评广西第五批研学实践教育基地。二是抓好与边疆地区青少年结对共建。每年不定期组织开展跨区域“石榴花开一家亲”“书信手拉手”等交流活动。推动来宾市14所学校与新疆乌鲁木齐两地青少年开展“书信手拉手”活动，通过课堂讲授、现场教学、研讨交流、实践体验等一系列“沉浸式”互动，促进桂、疆两地青少年相互交流学习、守望相助、共同成长。如，来宾市第六中学有388名少先队员与新疆乌鲁木齐市第92中学少先队员结成“手拉手”伙伴，开展互通书信等系列活动。同时，还组织全市各地1000名中小学生与中越边境地区青少年“结对子”，定期开展互动交流。三是抓好与港澳台青少年联谊交友。5月8日—11日，香港广西来宾同乡联谊会、香港广西来宾商会和香港保良局林文灿英文小学组织青少年文化交流团到来宾市开展交流活动。先后实地参观来宾市博物馆、金秀瑶族博物馆、金秀县六段茶山和瑶寨等，探访来宾社会发展、历史人文和民俗风情，还与金秀瑶族自治县民族小学、象州县实验小学和来宾市培文学校的少先队员们开展民族文化体验、国画和陶艺、体育运动等方面的交流和互动，进一步铸牢中华民族共同体意识。