粤桂小学是隆安县易地扶贫搬迁震东集中安置区配套项目之一。近年来，粤桂小学以“感恩教育”为办学特色，在学科教学、校园文化、实践活动中全力打造“三个课堂”，全面加强爱国主义教育和铸牢中华民族共同体意识教育，构筑中华民族共有精神家园，先后获评南宁市健康促进学校、南宁市文明校园、广西文明学校等荣誉称号。

一、将感恩教育融入学科教学，打造“第一课堂”，夯实感恩之基

课堂是教育的主阵地，也为感恩教育提供了丰富的载体。粤桂小学开设“开学第一课”感恩教育课程，每学期开学第一天，利用图片、影像、县志等资料，通过主题班会、现场走访、参观等多种形式，引导学生了解安置区旧貌与新颜、新居与老宅、原就读与现就读学校，对比搬迁后衣食住行的变化，让学生结合自己的亲身经历、体验，全面了解国家脱贫攻坚及乡村振兴的伟大成果，充分认识到自己现今的幸福生活都是源于党和国家的惠民政策，增强学生对党、国家、政府的认同感、自豪感，激发学生的爱国主义情怀。同时，以课堂教学为主渠道，把感恩教育渗透在语文、思想品德、音乐、美术等学科教学中，结合学科特点挖掘素材，以喜闻乐见的方式，于“润物细无声”中让学生接受感恩教育。如语文课上进行感恩手抄报比赛、音乐课上学唱《感恩的心》、美术课上画民族服饰涂鸦、英语课上开展感恩题材“小对话”等。通过感恩教育把积极的情感、乐观的态度、正确的价值观融入课堂中，教育引导各族学生铸牢中华民族共同体意识，把“爱我中华”的种子植入青少年心灵深处。

二、将感恩文化融入校园建设，打造“第二课堂”，培育感恩之情

因为有了党和国家的好政策，安置区才有了新家，才有了粤桂小学。因此，粤桂小学把“让每一个学生都学会感恩”为办学理念，以“心存感恩，立志成才”为校训，着力打造浓厚的感恩文化氛围，让感恩文化引领师生听党话、感党恩、跟党走。粤桂小学因地制宜、精心设计校园环境文化建设，将感恩文化渗透到了校园的一砖一瓦中，每一面墙、每一条长廊、每一个角落都充满感恩的文化气息。在学校教学楼中心建有校训和“感恩颂”校歌标志性建筑，在教学区建有“社会主义核心价值观文化墙”“红色教育文化长廊”“办学理念文化墙”，在二栋教学楼建有“红色教育党史展陈室”，二栋架空层建有“美术民族服饰涂鸦作品展区”，生活区建有“资助政策”宣传板报等，努力做到让每一面墙壁“说话”，让每一个角落育人，让学生在潜移默化中可以接受感恩文化的熏陶，时刻感受到感恩的力量。通过营造良好的文化育人环境，引导学生感恩父母、感恩他人、感恩自然、感恩社会、感恩祖国，把感恩内化于心、外化于行，从而勤练本领、勤学上进。

三、将感恩活动融入德育实践，打造“第三课堂”，落实感恩之行

让学生参与感恩教育实践活动，是引导学生感恩于行的有效方法。粤桂小学从学生的亲身体验出发，举办感恩主题的阅读、班会、事迹探寻等德育活动，在实践中强化感恩教育。常态化开展“两操两歌”日常感恩教育活动，每日大课间活动做励志武术操（以少年中国说为背景音乐）、“感恩的心”手语操，每周升旗时齐唱国歌和校歌，促进思政课教育常态化。创建“劳动”+“感恩”教育模式，在学校开辟一个学生劳动实践基地，培养学生动手实践能力；在家中通过力所能及的方式孝敬父母，从而把感恩意识转化为具体行动，让学生既感受到社会的关爱和帮助，又更加主动地帮助他人、回报社会。借助粤桂协作优势，挖掘多方教育资源，整合社会各界力量，利用每一次校内的爱心讲座、捐赠等活动对学生进行感恩教育，利用每一个重大节日开展“参观红色基地”“亲近大自然”“服务社区”等感恩主题教育活动，如在清明节祭扫革命烈士陵园、在国庆节进行“国旗下讲话”、在重阳节帮助老年人、在国防教育日集中军训等；通过“第三课堂”打造精品、多彩的社会实践活动，让学生知恩于心、感恩于行，用实际行动来报答父母、回报师长、报效祖国。