每逢上学日的下午4时30分到5时30分，南丹县里湖瑶族乡王尚小学里，都会准时上演一场民俗文化传承的“大戏”：跳猴鼓舞、陀螺竞技、童声合唱、皮鼓传承……

王尚小学是南丹县“千家瑶寨·万户瑶乡”易地扶贫搬迁项目配套工程。为使白裤瑶脱贫搬迁群众子女能安心入学、放心就读，学校开设了铜鼓、皮鼓、陀螺、民族服饰传承班及朵努同声合唱团等十多个民族文化传承特色课程，既是“留住根”的教育，又可以增强少数民族学生的民族自豪感和自信心。学校还创编了《瑶童戏鼓》《勤择格拉》等独具民族特色的节目，参加区内外文艺演出、全国中小学生艺术展播、全国民运会等文化展演交流活动。

王尚小学的特色民族团结进步教育成果是南丹开展铸牢中华民族共同体意识教育工作成果的突出代表。近年来，南丹县按照“人文化、实体化、大众化”总要求，把各民族特色文化融入课程内外单元，坚持抓好课堂教育、创新主题活动、强化文化熏陶，用南丹的“丹方”扎实开展铸牢中华民族共同体意识教育工作。

“兴趣是最好的老师，所以我们要求学校把铸牢中华民族共同体意识教育，融入学生们喜闻乐见的社会实践、志愿服务、手拉手结对子等交流活动中。”南丹县教育局局长韦克俭说。据介绍，南丹各学校还以语文课、历史课和道德与法治、思政课等为载体，将铸牢中华民族共同体意识教育的内容融入课堂教育中，起到潜移默化的作用。

南丹坚持创新主题活动形式，增强中华民族归属感、认同感和自豪感。全县各中小学利用“三月三”、端午节、中秋节、重阳节等民族节庆举行校园文化展示活动；组织开展“热爱伟大祖国、共建美好家园”为内容的主题班队会、“民族精神代代传”手抄报比赛、“知我民族、爱我中华”知识竞赛、“民族之花齐开放”征文比赛等等。

南丹县幼儿园根据小、中、大班幼儿的年龄特点，分层组织开展讲中华民族优秀故事、唱中华民族传统歌曲、玩中华民族经典游戏、穿中华民族各类服饰、跳中华民族优秀舞蹈等活动，强化文化熏陶。

有付出就有回报。近年来，南丹县开展铸牢中华民族共同体意识教育工作取得丰硕成果。南丹一小先后获得全国文明单位、全国“和谐校园”先进学校、自治区民族团结进步示范学校多项殊荣；王尚小学先后被评为河池市关心下一代工作先进单位、广西未成年人非物质文化遗产传承基地、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、全国乡村温馨校园建设典型案例学校、河池市民族团结进步示范学校等。